Ga naar de inhoud
ICT en media op school
ICT en media in de eerste graad
ICT en media in de klas
Ondersteunende leerplatformen/handboeken
Computationeel denken en handelen
Basisgeletterdheid
ICT en media
ICT en media op school
ICT en media in de eerste graad
ICT en media in de klas
Ondersteunende leerplatformen/handboeken
Computationeel denken en handelen
Basisgeletterdheid
POV portaal
ICT en media /
ICT en media op school
ICT en media op school
Eindtermen iCT en media
Bundel eindtermen “ICT en media”
PDF
Vakgebonden eindtermen met ICT
Transversaal = vakkendoordringend = transfer
Transversale eindtermen “ICT en media”
Basisgeletterdheid “ICT en media”
Taxonomie van Bloom
Informatievideo’s: details per eindterm(groep)
ICT BELEIDSPLAN
ICT-beleidsplan als basis
Uitgangspunt ICT-beleidsplan = visie op onderwijs
Doel van een ICT-beleidsplan
SELFIE
Wat staat er in een ICT-beleidsplan?
ICT in het curriculum
Alle domeinen betrokken partij = teamwork
Digi/mediacoach: werkt inspirerend en begeleidend
LESGEVEN IN DE DIGITALE WERELD (DIGCOMPEDU)
Wat is “digitaal competent” in de onderwijswereld?
6 competentiegebieden – 22 competenties
1. Professioneel engagement
2. Digitaal lesmateriaal
3. Didactisch en pedagogisch handelen
4. Evalueren en toetsen
5. Leerlingen ondersteunen
6. Aanleren van digitale competenties aan leerlingen
ICT en media: TRANSVERSALE opdracht
Alle leerkrachten: ICT leerkracht!
ICT leerkracht: teamplayer
Eindtermen op graadniveau: voorzie mijlpalen
Vak ICT = 20 lestijden
Vak ICT = voorbereidend en afgestemd op vakken
Oplijsting ICT integratie in de vakken basisvorming